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    <title>guide</title>
    <link>http://guide.supereva.it</link>
    <description>Le guide di Supereva</description>
    <pubDate>Tue, 25 Oct 2011 14:15:24 GMT</pubDate>
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    <copyright>2008-2009 Blogo.it</copyright>
    <language>it-it</language>

    
	<item>
	<title>Che fine ha fatto il piano generale di edilizia scolastica?</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/che-fine-ha-fatto-il-piano-generale-di-edilizia-scolastica</link>
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	<pubDate>Sun, 23 Jan 2011 17:25:02 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/che-fine-ha-fatto-il-piano-generale-di-edilizia-scolastica#comments</comments>
    <category>documentarsi_in_supereva</category><category>news</category><category>edifici  scolastici</category><category>ministero istruzione</category><category>spazi adeguati a scuola</category><category>uil scuola</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/edificio_scolastico.jpg" class="left" border="0" width="250" height="170" alt="edificioscolastico" />Fare lezione in economia, come sembra si chieda da diverso tempo alla scuola, significa anche ammassare più alunni nella stessa aula. </p>
<p>Le conseguenze deleterie del sovraffollamento dei luoghi dedicati all&#8217;attività scolastica sembra siano passate in secondo piano ma è ora di prenderne atto. </p>
<p>Il segretario della Uil Scuola, Massimo Di Menna lo ha ricordato recentemente. Speriamo che al ministero sappiano che due o più corpi non possono occupare lo stesso spazio altrimenti continueremo a vedere classi sempre più straripanti di studenti.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://notizie.virgilio.it">Virgilio Notizie</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>&#8220;La Uil Scuola chiede al ministero dell&#8217;Istruzione di accelerare i tempi di attuazione dell&#8217;anagrafe dell&#8217;edilizia scolastica, istituita da una legge del 23 gennaio 1996, finanziata ogni anno con 200 milioni di vecchie lire: la richiesta giunge nel giorno in cui il Tar del Lazio ha intimato a Miur e Mef di presentare entro 120 giorni di tempo un piano generale di riqualificazione dell&#8217;edilizia scolastica in grado di rendere sicure le aule scolastiche per evitare il formarsi di classi da 35 o 40 alunni ciascuna&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
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	<description>Fare lezione in economia, come sembra si chieda da diverso tempo alla scuola, significa anche ammassare più alunni nella stessa aula. 
Le conseguenze deleterie del sovraffollamento dei luoghi dedicati[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>“The Daily Glass” 2011</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/%e2%80%9cthe-daily-glass%e2%80%9d-2011</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/%e2%80%9cthe-daily-glass%e2%80%9d-2011</guid>
	<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 22:40:24 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/%e2%80%9cthe-daily-glass%e2%80%9d-2011#comments</comments>
    <category>alunni</category><category>societ_</category><category>ambiente</category><category>“the daily glass”</category><category>piccoli giornalisti</category><category>scoperta del vetro</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/ecodaleecitta.jpg" class="left" border="0" width="119" height="180" alt="vetro" />Il progetto permette agli insegnanti di richiedere e ricevere gratuitamente un kit caratterizzato da un&#8217;impostazione multidisciplinare che nella prima fase del percorso, risulta molto utile quale ausilio didattico.</p>
<p>Successivamente gli alunni dovranno produrre contenuti quali video, foto, disegni, inchieste, articoli, interviste che verteranno su temi quali ambiente, raccolta differenziata, riciclo, salute, sicurezza. Il progetto ha lo scopo di valorizzare le particolari caratteristiche del vetro che, ricordiamolo, tra l&#8217;altro è riciclabile al 100%.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://www.ecodallecitta.it">EcoDalleCitta.it</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>&#8220;Assovetro e Coreve organizzano per il quarto anno consecutivo The Daily Glass, un concorso pensato per i più piccoli, bambini di quarta e quinta elementare e ragazzini dei primi anni di scuola media, che si trasformeranno per l’occasione in piccoli giornalisti per imparare a conoscere il vetro e i vantaggi ambientali che derivano dal suo utilizzo negli imballaggi&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato. Ciao, Luigi</p>
 
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	<description>Il progetto permette agli insegnanti di richiedere e ricevere gratuitamente un kit caratterizzato da un&amp;#8217;impostazione multidisciplinare che nella prima fase del percorso, risulta molto utile[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>On line la JFK library</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/on-line-la-jfk-library</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/on-line-la-jfk-library</guid>
	<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 17:04:24 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/on-line-la-jfk-library#comments</comments>
    <category>risorse_on_line</category><category>storia</category><category>jacqueline kennedy</category><category>jfk library</category><category>john kennedy</category><category>risorgimento italiano</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/kennedy.jpg" class="left" border="0" width="196" height="250" alt="kennedy" />John Fitzgerald Kennedy fu il candidato del Partito Democratico che negli Stati Uniti vinse le elezioni presidenziali del 1960. Il suo mandato durò dal 20 gennaio 1961 al 22 novembre del 1963, giorno del suo assassinio a Dallas.</p>
<p>La JFK library è interamente dedicata alla figura del 35º presidente degli Stati Uniti e raccoglie solo una piccola parte dell&#8217;immensa documentazione disponibile. </p>
<p>L&#8217;inserimento del materiale restante (si parla di poco meno di 50 milioni di pagine oltre a fotografie, video, file audio) impegnerà per ancora tanti anni coloro che hanno a cuore l&#8217;impresa.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://www.rainews24.rai.it">Rai News 24</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>
&#8220;Più di 200.000 pagine scritte, 1.500 fotografie, 1.250 file audio e video, 340 conversazioni telefoniche per un totale di 17 ore e mezza. Ci sono voluti 4 anni di lavoro e un investimento da 10 milioni di dollari per rendere la JFK library on line un autentico gioiello, inaugurato ieri da Caroline Kennedy, unica in vita dei figli di John e Jacqueline Kennedy&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
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	<description>John Fitzgerald Kennedy fu il candidato del Partito Democratico che negli Stati Uniti vinse le elezioni presidenziali del 1960. Il suo mandato durò dal 20 gennaio 1961 al 22 novembre del 1963, giorno[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>SMania di vivere</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/smania-di-vivere</link>
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	<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 19:23:46 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/smania-di-vivere#comments</comments>
    <category>handicap_tra_scuola_e_societ_</category><category>scienze</category><category>salute</category><category>erica brindisi</category><category>sclerosi multipla</category><category>teatro danza</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/smaniadivivere.jpg" class="left" border="0" width="432" height="330" alt="smania di vivere" />Lo spettacolo &#8220;SMania di vivere&#8221; tramite l’arte vuole comunicare in modo diverso quella che è la realtà della malattia. </p>
<p>Da ricordare che al fine di finanziare la ricerca, il ricavato delle serate viene devoluto all’AISM (<a href="http://www.aism.it/index.aspx?codpage=hp&#038;id_area=1">Associazione Italiana Sclerosi Multipla</a>). Segnalo inoltre che il sito ospita molte <a href="http://www.aism.it/index.aspx?codpage=archivio_news">news</a> che informano circa i progressi ottenuti dalla ricerca scientifica.  </p>
<p>Assistere allo spettacolo permetterà di conoscere uno spaccato di vita dei malati: aiuterà infatti a comprendere che cosa significa convivere con la sclerosi multipla e quanto possa condizionare la quotidianità.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://smaniadivivere.com">SMania di vivere</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>
&#8220;Questo spettacolo di Teatro Danza vuole raccontare i turbamenti, le ansie e i timori di chi vive quotidianamente questa patologia e, nel contempo, lanciare un messaggio di speranza attraverso un atteggiamento positivo e tenace.</p>
<p>Nasce da un’esperienza vissuta dalla protagonista affetta da SM che, nonostante tutto, continua la sua lotta contro la malattia non rinunciando alla sua grande passione: la danza.</p>
<p>Lo spettacolo si divide idealmente in 3 parti accompagnate da musica, danza, videoproiezioni e brani recitati&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20110112192346"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20110112192346?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20110112192346" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-0008021944834004&channel=2508919242&output=png&cuid=20110112192346&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Fdocumentazione_scolastica_on_line%2Finterventi%2F2011%2F01%2Fsmania-di-vivere"/></p>
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	<description>Lo spettacolo &amp;#8220;SMania di vivere&amp;#8221; tramite l’arte vuole comunicare in modo diverso quella che è la realtà della malattia. 
Da ricordare che al fine di finanziare la ricerca, il[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>La valutazione degli insegnanti da parte degli studenti: consensi e perplessità</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/la-valutazione-degli-insegnanti-da-parte-degli-studenti-consensi-e-perplessita</link>
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	<pubDate>Sun, 09 Jan 2011 14:30:17 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/la-valutazione-degli-insegnanti-da-parte-degli-studenti-consensi-e-perplessita#comments</comments>
    <category>handicap_tra_scuola_e_societ_</category><category>la_grande_caccia</category><category>alunni</category><category>ministro gelmini</category><category>sperimentazione scuola</category><category>valutazione  alunni</category><category>valutazione docenti</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/studentebacchettailmaestro.jpg" class="left" border="0" width="180" height="149" alt="studente bacchetta insegnante" />Da sempre è l&#8217;insegnante che valuta gli studenti ma il sistema scuola necessita di parametri utili per misurare le capacità professionali di coloro che siedono dietro la cattedra.</p>
<p>L&#8217;efficacia del processo formativo dei docenti, secondo le indicazioni del ministro Gelmini, si baserà su test standard cui saranno sottoposti gli studenti e avranno valore oggettivo dimenticando parametri quali la situazione familiare dal punto di vista culturale, ambientale  o economico.</p>
<p>Ma i limiti delle prove Invalsi non sono solo questi.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://www.superabile.it">Superabile.it</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>ROMA - Il ministro della Pubblica istruzione sta avviando una sperimentazione in alcune scuole volontarie tendente a valutare i docenti tramite la valutazione degli alunni. L&#8217;idea di valutare gli insegnanti non è nuova. </p>
<p>Ci provò anche Berlinguer e si bruciò. Adesso ci riprova il ministro Gelmini. Certo il momento non è dei migliori: la dura contestazione della riforma da lei proposta rischia di influire in modo negativo sulla sperimentazione&#8230; </p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20110109143017"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20110109143017?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20110109143017" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-0008021944834004&channel=2508919242&output=png&cuid=20110109143017&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Fdocumentazione_scolastica_on_line%2Finterventi%2F2011%2F01%2Fla-valutazione-degli-insegnanti-da-parte-degli-studenti-consensi-e-perplessita"/></p>
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	<description>Da sempre è l&amp;#8217;insegnante che valuta gli studenti ma il sistema scuola necessita di parametri utili per misurare le capacità professionali di coloro che siedono dietro la[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Explora, il museo dei bambini di Roma</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/explora-il-museo-dei-bambini-di-roma</link>
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	<pubDate>Sat, 08 Jan 2011 10:32:09 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/explora-il-museo-dei-bambini-di-roma#comments</comments>
    <category>la_grande_caccia</category><category>alunni</category><category>children’s museum</category><category>museo dei bambini di roma</category><category>storia di explora</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/materiali_03.jpg" class="left" border="0" width="180" height="135" alt="explora" />L&#8217;attività laboratoriale, fondamentale per l&#8217;apprendimento degli alunni della scuole primarie, nella quotidianità delle attività didattiche purtroppo non sempre è svolta con mezzi adeguati e opportune metodologie.</p>
<p>A questi limiti cercano di sopperire sia strutture private sia pubbliche e in genere sono privilegiate le scienze. In particolare quanto ruota sulla conoscenza dell&#8217;ambiente naturale ma tutti i temi si avvantaggiano della sperimentazione attraverso il divertimento.</p>
<p>Grazie a percorsi che coinvolgono la creatività e il gioco, la scoperta del nuovo assume un fascino coinvolgente che rende avvincente l&#8217;apprendimento.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://www.mdbr.it">MDBR</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>
&#8220;EXPLORA IL MUSEO DEI BAMBINI DI ROMA è il primo Children’s Museum privato non profit, una struttura permanente dedicata ai bambini (0/12 anni), alle scuole e alle famiglie, interamente progettato con forze italiane. Rappresenta un’importante occasione di conoscenza, gioco, interazione e socializzazione in un ambiente allegro e ricco di stimoli, progettato secondo i più attuali principi della psicologia che attribuiscono all’apprendimento &#8217;sul campo&#8217; un ruolo fondamentale nel processo di sviluppo cognitivo…&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20110108103209"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20110108103209?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20110108103209" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-0008021944834004&channel=2508919242&output=png&cuid=20110108103209&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Fdocumentazione_scolastica_on_line%2Finterventi%2F2011%2F01%2Fexplora-il-museo-dei-bambini-di-roma"/></p>
    ]]></content:encoded>
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	<item>
	<title>L&#039;iPad nelle scuole USA</title>
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	<pubDate>Fri, 07 Jan 2011 08:56:43 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2011/01/lipad-nelle-scuole-usa#comments</comments>
    <category>amico_computer</category><category>evoluzione tecnologica</category><category>libri scolastici</category><category>scuola americana</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/ipad3.jpeg" class="left" border="0" width="248" height="250" alt="ipad3" />Uno degli obiettivi trasversali delle scuole e parlo di tutto il mondo, è quello di abbassare sia le spese che le famiglie devono sostenere sia il peso nello zaino dei più piccoli.</p>
<p>Ma l&#8217;iPad sembra un buon compromesso anche per aumentare il tempo in cui gli insegnanti potrebbero seguire le attività degli studenti.</p>
<p>Mi riferisco in particolare alla possibilità di trasferire online per esempio gli esercizi da svolgere a casa e il relativo controllo delle risposte date.</p>
<p>Resta la perplessità su costi e uso ludico nel tempo extrascolastico, ma credo siano entrambi superabili.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel<strong> sito <a href="http://www.voceditalia.it">La Voce</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>&#8220;In molte scuole americane si va verso una rivoluzione nei metodi di insegnamento agli studenti. Si parla di iPad al posto dei normali quaderni e dei normali libri. Presto il mezzo tecnologico potrebbe prenderne il posto negli istituti scolastici di New York, del New Jersey, della Virginia e della California&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20110107085643"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20110107085643?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20110107085643" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-0008021944834004&channel=2508919242&output=png&cuid=20110107085643&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Fdocumentazione_scolastica_on_line%2Finterventi%2F2011%2F01%2Flipad-nelle-scuole-usa"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Uno degli obiettivi trasversali delle scuole e parlo di tutto il mondo, è quello di abbassare sia le spese che le famiglie devono sostenere sia il peso nello zaino dei più piccoli.
Ma l&amp;#8217;iPad[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Il mese di dicembre 2010 in Documentarsi Online</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/il-mese-di-dicembre-2010-in-documentarsi-online</link>
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	<pubDate>Mon, 27 Dec 2010 14:23:38 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/il-mese-di-dicembre-2010-in-documentarsi-online#comments</comments>
    <category>homepage</category><category>articoli del mese</category><category>elenco contenuti mensili</category><category>guida documentarsi online</category><category>interventi del mese di dicembre 2010</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/calendari_03.jpg" class="left" border="0" width="176" height="250" alt="calendari" /><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/tecnologie-che-vanno-tecnologie-che-vengono">Tecnologie che vanno, tecnologie che vengono</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_408535.jpg" class="left" width="30" height="30" />Oggetti, idee e abitudini diventano obsoleti e lasciano il campo ad altri più moderni ed efficienti</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/roberto-vecchioni-un-insegnante-a-sanremo">Roberto Vecchioni: un insegnante a Sanremo</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_408438.jpg" class="left" width="30" height="30" />&#8220;&#8230;da sempre cantautore e insegnante, insegnante e cantautore&#8221;</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/body-browser-per-esplorare-il-corpo-umano">Body Browser per esplorare il corpo umano</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_408185.jpg" class="left" width="30" height="30" />Un viaggio virtuale in 3D offerto da Google</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/doni-equosolidali-anche-per-il-natale-2010-si-puo">Doni equosolidali: anche per il Natale 2010 si può </a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_407906.jpg" class="left" width="30" height="30" />Comprare doni prodotti da coloro che sono in carcere è un altro modo per trascorrere un Natale migliore</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/girando-lumbria">Girando l&#8217;Umbria</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_407719.jpg" class="left" width="30" height="30" />Per valorizzare  e sostenere il turismo giovanile e scolastico</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/gli-insegnanti-protestano-no-ai-viaggi-istruzione">Gli insegnanti protestano: no ai viaggi istruzione</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_407287.jpg" class="left" width="30" height="30" />Una originale forma di protestano dei docenti: niente disponibilità per viaggi di istruzione, visite didattiche e gite scolastiche.</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/corteccia-cerebrale-e-intelligenza-sono-correlati">Corteccia cerebrale e intelligenza sono correlati</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_407158.jpg" class="left" width="30" height="30" />Particolarmente durante i primi venti anni di vita.</p>
<p><a href="http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/dalle-famiglie-piu-contributi-volontari-alle-scuole">Dalle famiglie più contributi volontari alle scuole</a><br />
                    <img src="http://static.blogo.it/guide/thumbs/thn_407043.jpg" class="left" width="30" height="30" />Lo rivela un&#8217;indagine Censis</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20101227142338"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20101227142338?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20101227142338" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-0008021944834004&channel=2508919242&output=png&cuid=20101227142338&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Fdocumentazione_scolastica_on_line%2Finterventi%2F2010%2F12%2Fil-mese-di-dicembre-2010-in-documentarsi-online"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Tecnologie che vanno, tecnologie che vengono
                    Oggetti, idee e abitudini diventano obsoleti e lasciano il campo ad altri più moderni ed efficienti
Roberto Vecchioni: un insegnante a[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Tecnologie che vanno, tecnologie che vengono</title>
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	<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 22:31:54 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
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    <category>quattro_amici_al_bar</category><category>scienze</category><category>abitudini cambiate</category><category>idee obsolete</category><category>natale</category><category>oggetti obsoleti</category><category>ultimo decennio</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p> <img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/combo.jpg" class="left" border="0" width="180" height="140" alt="fax" />Tutto scorre e quando parliamo di tecnologia, scorre molto velocemente e spesso è proprio il Natale ad aiutare nel salto di qualità. Molti scelgono appunto questo periodo per regalarsi le ultime novità in fatto di tecnologie.</p>
<p>Negli ultimi 10 anni il ritmo si è particolarmente accelerato e molto spesso il Web non è stato estraneo a questi cambiamenti.</p>
<p>Quanti per esempio si affiderebbero esclusivamente alle agenzie senza dare più di un&#8217;occhiata ai tanti siti online che  in fatto di viaggi offrono informazioni e servizi in tempo reale? </p>
<p>Oppure, rinuncereste ai Dvd in favore del Vhs? Per non parlare delle e-mail che, utilizzatissime in questi 10 anni, molti danno ormai secondarie rispetto alla diffusione dei social network.</p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://www.corriere.it">Corriere.it</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>
&#8220;Come cambia velocemente il mondo in questa società effimera, nella quale tutto sembra bruciare istantaneamente per essere rimpiazzato da qualcosa di migliore, di più bello, di più rapido ed efficiente. </p>
<p>Il giorno della vigilia di Natale la celebre testata fondata da Arianna Huffington propone una sorta di necrologio per ogni prodotto, invenzione o idea che nell’ultima decade è passato a miglior vita, ricordandone anche brevemente la data alla quale si può ricondurre la dipartita ufficiale&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
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    ]]></content:encoded>
	<description>Tutto scorre e quando parliamo di tecnologia, scorre molto velocemente e spesso è proprio il Natale ad aiutare nel salto di qualità. Molti scelgono appunto questo periodo per regalarsi le ultime[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Roberto Vecchioni: un insegnante a Sanremo</title>
	<link>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/roberto-vecchioni-un-insegnante-a-sanremo</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/roberto-vecchioni-un-insegnante-a-sanremo</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Dec 2010 13:57:59 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Luigi Perillo</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/documentazione_scolastica_on_line/interventi/2010/12/roberto-vecchioni-un-insegnante-a-sanremo#comments</comments>
    <category>la_grande_caccia</category><category>news</category><category>musica</category><category>festival sanremo</category><category>professione docente</category><category>roberto vecchioni</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/documentazione_scolastica_on_line/vecchioniroberto.jpg" class="left" border="0" width="250" height="250" alt="vecchioni" /> Roberto Vecchioni, artista e docente ritorna a Sanremo e lo farà con una canzone di speranza.</p>
<p>Scelta opportuna per entrambe le sue professioni-passioni. Sia l&#8217;arte sia l&#8217;insegnamento, diciamolo, in Italia sono messe molto male ultimamente e non si vede la fine del tunnel né un barlume di luce emerge dallo stesso.</p>
<p>In questo festival che festeggerà i 150 anni dell&#8217;unità della nostra Nazione, riuscirà la canzone italiana a dare un apporto e rinforzare lo spirito di coesione che ha permesso all&#8217;Italia  di raggiungere traguardi che forse i Padri del Risorgimento non osarono immaginare? </p>
<p>Personalmente dico che in quella sede basterebbe leggere qualche fondamentale articolo della Costituzione&#8230; fortunatamente per tantissimi ascoltarla è&#8230; vera musica. </p>
<p>Di questo e altro si parla nel <strong>sito <a href="http://www.ilsole24ore.com">Il Sole 24 Ore</a>. Di seguito la parte introduttiva dell’articolo</strong>:</p>
<blockquote><p>&#8220;Giorni belli e giorni difficili. Tra le pagine di cronaca che parlano delle proteste studentesche e quelle degli spettacoli che raccontano del cast del prossimo Sanremo c&#8217;è lui, Roberto Vecchioni, da sempre cantautore e insegnante, insegnante e cantautore. Dal piano di sotto dello studio di registrazione a un passo dal Naviglio Grande arrivano le note - lontane - di una melodia al pianoforte e qualche frase cantata: chissà se è il segretissimo brano quasi pronto per l&#8217;Ariston. Un clamoroso rientro&#8230;&#8221;</p></blockquote>
<p><strong>Per continuare la lettura, basterà cliccare il link correlato.</strong> Ciao, Luigi</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20101223135759"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20101223135759?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20101223135759" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-0008021944834004&channel=2508919242&output=png&cuid=20101223135759&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Fdocumentazione_scolastica_on_line%2Finterventi%2F2010%2F12%2Froberto-vecchioni-un-insegnante-a-sanremo"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Roberto Vecchioni, artista e docente ritorna a Sanremo e lo farà con una canzone di speranza.
Scelta opportuna per entrambe le sue professioni-passioni. Sia l&amp;#8217;arte sia[...]</description>
	
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