<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
    xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
    xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
>

<channel>
    <title>guide</title>
    <link>http://guide.supereva.it</link>
    <description>Le guide di Supereva</description>
    <pubDate>Tue, 24 Nov 2009 11:01:12 GMT</pubDate>
    <generator>http://lightpress.org/</generator>
    <copyright>2008-2009 Blogo.it</copyright>
    <language>it-it</language>

    
	<item>
	<title>Animare le foto: FotoMorph</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/animare-le-foto-fotomorph</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/animare-le-foto-fotomorph</guid>
	<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 23:26:37 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/animare-le-foto-fotomorph#comments</comments>
    <category>immagini_e_grafica</category><category>tecniche_laboratoriali</category><category>foto morphing</category><category>fotomorph</category><category>immagini animate</category><category>software gratuito</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/FotoMorph.jpg" class="left" border="0" width="180" height="167" alt="immagini animate" />Il foto morphing crea immagini animate che appaiono trasformate gradualmente, in altre.<br />
Da Wikipedia: &#8220;Il <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Morphing">morphing</a> è uno dei primi effetti digitali che siano stati sviluppati dall&#8217;industria cinematografica e consiste nella trasformazione fluida, graduale e senza soluzione di continuità tra due immagini di forma diversa, che possono essere oggetti, persone, volti, paesaggi.&#8221;</p>
<p>FotoMorph è l’applicazione gratuita per creare immagini animate con varie funzionalità.<br />
Può essere usato per realizzare animazioni divertenti e, se lasciato nelle mani di ragazzini intraprendenti, ne possono scaturire esilaranti caricature animate.</p>
<p>Nel sito <a href="http://www.diphso.com/">Digital photo Software</a> è possibile scaricare gratuitamente FotoMorph e FotoMix, per mixare foto diverse e crearne di nuove.</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091123232637"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091123232637?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091123232637" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091123232637&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fanimare-le-foto-fotomorph"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Il foto morphing crea immagini animate che appaiono trasformate gradualmente, in altre.
Da Wikipedia: &amp;#8220;Il morphing è uno dei primi effetti digitali che siano stati sviluppati[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Ricerca di oggetti nascosti nel mondo dell&#039;antico Egitto</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/ricerca-di-oggetti-nascosti-nel-mondo-dellantico-egitto</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/ricerca-di-oggetti-nascosti-nel-mondo-dellantico-egitto</guid>
	<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 11:09:56 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/ricerca-di-oggetti-nascosti-nel-mondo-dellantico-egitto#comments</comments>
    <category>giochi_utili</category><category>antico egitto</category><category>curse of the pharaoh: tears of sekhmet</category><category>gioco di ricerca oggetti nascosti</category><category>gratis</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p> <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/curseofthepharaohtearsofsekhmet.jpg" class="left" border="0" width="180" height="154" alt="ricerca oggetti nacosti" />Il gioco è la storia di Join Anna e il professore, che viaggiano per il mondo per trovare le Sette Lacrime di Sekhmet! Anna ha fatto la sua strada verso il cuore di un tempio nascosto per trovare la fonte della rovina di Napoleone. Dopo la raccolta di manufatti, fondamentale per porre fine alla maledizione di Nefertiti, ora deve proteggerli dal suo fratellastro, che vorrebbero utilizzare la potenza del male!<br />
<a href="http://www.bigfishgames.com/download-games/6392/curse-of-the-pharaoh-tears-of-sekhmet/index.html">Maledizione del Faraone: Lacrime di Sekhmet </a>è un gioco di ricerca oggetti nascosti, che trasporta nell’antico mondo egizio che può coronare un lavoro in classe e spronare all’approfondimento. E&#8217; offerto gratuitamente per 60 minuti da BigFishGames.<br />
Requisiti:<br />
OS: Windows XP/Vista<br />
CPU: 1.0 GHz<br />
RAM: 128 MB<br />
DirectX: 9.0<br />
Hard Drive: 110 MB</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091122110956"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091122110956?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091122110956" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091122110956&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fricerca-di-oggetti-nascosti-nel-mondo-dellantico-egitto"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Il gioco è la storia di Join Anna e il professore, che viaggiano per il mondo per trovare le Sette Lacrime di Sekhmet! Anna ha fatto la sua strada verso il cuore di un tempio nascosto per trovare la[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Piccoli matematici</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/piccoli-matematici</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/piccoli-matematici</guid>
	<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 00:41:01 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/piccoli-matematici#comments</comments>
    <category>tecniche_laboratoriali</category><category>giocare con la matematica</category><category>giochi matematici</category><category>piccoli matematici</category><category>scuola</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/piccolimatematici.jpg" class="left" border="0" width="180" height="96" alt="matemagica in casa" /><a href="http://www.piccolimatematici.it/">Piccoli matematici</a> è un sito curato dal Nucleo di Ricerca Didattica - Università di Pavia, Sezione di Rozzano. E&#8217; stato creato per aiutare gli adulti che vogliono divertirsi con i piccoli, e non solo, a giocare con la matematica. Ci sono giochi di logica con il detective, con i numeri, con le figure, con i fiammiferi: sono suddivisi per età: 5-7 anni, 8-11 anni. Periodicamente engono inseriti nuovi giochi e le soluzioni appaiono 10 giorni dopo ogni inserimento. E&#8217; graficamente attraente e può essere un sollecito mentale per tutti. Matemagica!</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091122004101"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091122004101?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091122004101" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091122004101&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fpiccoli-matematici"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Piccoli matematici è un sito curato dal Nucleo di Ricerca Didattica - Università di Pavia, Sezione di Rozzano. E&amp;#8217; stato creato per aiutare gli adulti che vogliono divertirsi con i piccoli, e[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Formazione on line: FOR.COM.</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/for.com.</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/for.com.</guid>
	<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 19:00:09 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/for.com.#comments</comments>
    <category>informazioni</category><category>corsi di perfezionamento</category><category>corsi on line</category><category>crediti formstivi</category><category>elearning</category><category>post diploma</category><category>post lauream</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/FOR.COM.jpg" class="left" border="0" width="180" height="171" alt="ForCom_logo" />Il <a href="http://www.forcom.it/index.html">FOR.COM.</a>, Consorzio Interuniversitario  è un Ente pubblico senza fini di lucro con riconosciuta personalità giuridica (Ministero dell&#8217;Università e della Ricerca scientifica e Tecnologica - D.M. 9.10.97 G.U. 29.10.97).<br />
Attiva programmi di formazione e di ricerca nei diversi settori professionali con specifico riguardo per le problematiche collegate alle esigenze di diffusione di un&#8217;offerta didattica finalizzata all&#8217;educazione continua. Le diverse azioni operative sono inquadrate nei programmi dell&#8217;Unione europea di ricerca e di istruzione realizzando un canale permanente di scambio tra l&#8217;attività di formazione e il sistema delle professioni in modo da garantire la coerenza tra gli standard formativi e la rapida evoluzione dei processi di sviluppo economico e socio-culturale.<br />
L&#8217;offerta didattica del FOR.COM., articolata in attività di e-learning, in modalità basate soprattutto attraverso rete Internet (Web Based), TV interattiva, Cd multimediali, riguarda programmi di formazione continua e di aggiornamento professionale nei segmenti post-diploma e post-lauream. </p>
<p>Offerta Didattica<br />
Il FOR.COM. offre una vasta gamma di Corsi post Lauream e post Diploma:<br />
- Perfezionamenti (corso annuale - post Lauream)<br />
- Perfezionamenti di 1500 ore<br />
- Perfezionamento per le scuole primarie di 1500 ore<br />
- Perfezionamenti di 400 ore<br />
- Specialzzazione (corso biennale - post Lauream)<br />
- Master (corso annuale)<br />
- Perfezionamento per lo sviluppo della professionalità (corso annuale - post Diploma)<br />
- Formazione professionale - Competenze trasversali (corso post Diploma)<br />
- Corsi on line per l´acquisizione delle lingue:<br />
•Italiano: livelli base, intermedio ed avanzato.<br />
•Inglese: livelli base, intermedio ed avanzato.<br />
•Business English: per professionisti che utilizzano la lingua in ambito lavorativo. </p>
<p> <a href="http://www.forcom.it/forcom/statiche/nuovi_corsi_2009.htm">Nuovi corsi anno accademico 2009/2010</a></p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091119190009"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091119190009?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091119190009" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091119190009&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Ffor.com."/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Il FOR.COM., Consorzio Interuniversitario  è un Ente pubblico senza fini di lucro con riconosciuta personalità giuridica (Ministero dell&amp;#8217;Università e della Ricerca scientifica e Tecnologica[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Lavagne Interattive Multimediali – LIM – per la Scuola Primaria statale e la Scuola secondaria di secondo grado statale</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/lavagne-interattive-multimediali-%e2%80%93-lim-%e2%80%93-per-la-scuola-primaria-statale-e-la-scuola-secondaria-di-secondo-grado-statale</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/lavagne-interattive-multimediali-%e2%80%93-lim-%e2%80%93-per-la-scuola-primaria-statale-e-la-scuola-secondaria-di-secondo-grado-statale</guid>
	<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 21:58:30 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/lavagne-interattive-multimediali-%e2%80%93-lim-%e2%80%93-per-la-scuola-primaria-statale-e-la-scuola-secondaria-di-secondo-grado-statale#comments</comments>
    <category>informazioni</category><category>lavagne interattive multimediali</category><category>lim</category><category>scuola</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p> <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/lim.jpg" class="left" border="0" width="180" height="135" alt="lavagna interattiva multimediale" />Le scuole interessate possono richiedere i kit (massimo 3). Per partecipare al piano è obbligatorio che, per ogni Kit richiesto dalla scuola, alcuni docenti siano disposti a partecipare alla <strong>formazione</strong>. Per la scuola primaria dovranno essere indicati uno o due docenti della classe in cui sarà installata la LIM; per la scuola secondaria di secondo grado potranno essere indicati fino ad un massimo di tre docenti di ciascun consiglio di classe coinvolto e, per ogni docente dovrà essere comunicato il codice fiscale.<br />
ll MIUR “ritiene utile che le istituzioni scolastiche procedano con <strong>Accordi di Rete</strong>, ai sensi del D.P.R. 275/1999, al fine di aggregare la domanda, ottimizzare le risorse e condividere la scelta della configurazione del Kit tecnologico.<br />
Al fine di velocizzare le procedure è affidato agli Uffici scolastici regionali l’individuazione delle scuole capofila che gestiranno la fase di formalizzazione degli accordi e l’attività negoziale. Detti accordi avranno per oggetto soltanto la parte organizzativa e gestionale, mentre gli aspetti finanziari saranno gestiti ai sensi del D.I. 44 del 2001.”<br />
Allo scopo di tutelare le istituzioni scolastiche e rendere trasparenti le procedure di acquisto il MIUR ritiene inoltre di “consigliare l’utilizzo del Mercato elettronico della Pubblica Amministrazione ed il supporto di Consip”.</p>
<p>Le Istituzioni scolastiche interessate possono effettuare la richiesta del kit compilando il formulario <strong>on-line </strong>disponibile sul portale SIDI, Sistema Informativo Dell&#8217;Istruzione [menu: rilevazioni; funzione: osservatorio tecnologico; attività: Lim] che sarà attivo nel periodo compreso tra il <strong>23 e il 28 novembre 2009 </strong>.</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091117215830"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091117215830?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091117215830" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091117215830&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Flavagne-interattive-multimediali-%25e2%2580%2593-lim-%25e2%2580%2593-per-la-scuola-primaria-statale-e-la-scuola-secondaria-di-secondo-grado-statale"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Le scuole interessate possono richiedere i kit (massimo 3). Per partecipare al piano è obbligatorio che, per ogni Kit richiesto dalla scuola, alcuni docenti siano disposti a partecipare alla[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Rescue National Geographic Eco: Rivers</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/rescue-national-geographic-eco-rivers</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/rescue-national-geographic-eco-rivers</guid>
	<pubDate>Sat, 14 Nov 2009 21:06:10 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/rescue-national-geographic-eco-rivers#comments</comments>
    <category>tecniche_laboratoriali</category><category>giochi_utili</category><category>free</category><category>giocare gratuitamente</category><category>gioco</category><category>rescue national geographic eco: rivers</category><category>ricerca oggetti nascosti</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p> <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/RescueNationalGeographicEcoRivers.jpg" class="left" border="0" width="160" height="110" alt="gioco: oggetti nascosti" />Il giocatore veste i panni di un volontario per la squadra di National Geographic&#8217;s Rescue Eco e visita più di 20 siti di soccorso fluviale in tutto il mondo. Occorre ripulire l&#8217;ambiente per il futuro dell&#8217;umanità.<br />
Lungo la strada si trovano aiuti per proseguire nella missione: una rete per salvare le tartarughe marine o una luce montata su una gru che, oscillando illumina lontano. Per l’impegno nella pulizia, il giocatore viene premiato con medaglie e punti Eco Rescue per entrare in classifica. Ogni oggetto raccolto nella tua missione per pulire l&#8217;ambiente, va in Cleandex, una banca dati su ciò che è stato raccolto e incide sull&#8217;ambiente. Ricercando e trovando oggetti rari si aiutano gli scienziati a condurre ricerche importanti, che contribuiscono al punteggio totale. Completare gli obiettivi bonus e compilare le sezioni del Cleandex sblocca risorse interessanti di National Geographic.<br />
Requisiti:<br />
 • Windows XP/Vista/7<br />
 • Video: 64 MB<br />
 • CPU: Pentium III o superiore<br />
 • 256 MB di RAM<br />
 • DirectX 9.0<br />
Si scarica in pochi minuti e si può <a href="http://www.playfirst.com/game/nat-geo-eco-rescue-rivers">giocare gratuitamente </a>per 60 minuti.</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091114210610"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091114210610?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091114210610" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091114210610&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Frescue-national-geographic-eco-rivers"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Il giocatore veste i panni di un volontario per la squadra di National Geographic&amp;#8217;s Rescue Eco e visita più di 20 siti di soccorso fluviale in tutto il mondo. Occorre ripulire[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title> The Curse of Babylon</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/the-curse-of-babylon</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/the-curse-of-babylon</guid>
	<pubDate>Sat, 14 Nov 2009 19:05:31 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/the-curse-of-babylon#comments</comments>
    <category>tecniche_laboratoriali</category><category>giochi_utili</category><category>giochi</category><category>gioco di oggetti nascosti</category><category>gratis</category><category>lost realms: the curse of babylon</category><category>scuola</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/thecurseofbabylon.jpg" class="left" border="0" width="200" height="150" alt="gioco: oggetti nascosti" />Esplorare Istanbul per aiutare Alessia a cercare gli oggetti nascosti che liberino il suo amico Ogan da una maledizione che ha fatto apparire sulla sua mano uno strano simbolo, è il tema di questo gioco. Un viaggio verso la città di Costantinopoli, tra i misteriosi ambienti della Turchia. Bisogna esplorare i templi per trovare gli indizi e una cura per la maledizione di Babylon! Viaggiando attraverso le scene, vi sono nascosti oggetti da scoprire e minigames magici fanno proseguire nel gioco.</p>
<p>Sempre all’insegna del… ‘imparare giocando’, può essere usato a scuola: i nomi degli oggetti sono in inglese, le fantasiose immagini proitettano il giocatore in un mondo da scoprire e possono indurre all’esplorazione della Turchia oggi, ad esempio attraverso una ricerca in <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Turchia">Wikipedia</a> o <a href="http://maps.google.it/maps?hl=it&#038;tab=wl">Google maps</a>.  </p>
<p>Il gioco è scaricabile dal sito <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/BigFish.jpg" class="left" border="0" width="70" height="70" alt="ic_BigFish" />BigFish games, si può <a href="http://www.bigfishgames.com/download-games/6611/lost-realms-the-curse-of-babylon/index.html">giocare gratuitamente </a>per 60 minuti.</p>
<p>Requisiti:</p>
<p>· OS: Windows XP/Vista<br />
· CPU: 800 Mhz<br />
· RAM: 512 MB<br />
· DirectX: 8.0<br />
· Hard Drive: 190 MB</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091114190531"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091114190531?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091114190531" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091114190531&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fthe-curse-of-babylon"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Esplorare Istanbul per aiutare Alessia a cercare gli oggetti nascosti che liberino il suo amico Ogan da una maledizione che ha fatto apparire sulla sua mano uno strano simbolo, è il tema di questo[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Age Of Oracles - Tara&#039;s Journey</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/age-of-oracles-taras-journey</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/age-of-oracles-taras-journey</guid>
	<pubDate>Sat, 14 Nov 2009 18:22:30 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/age-of-oracles-taras-journey#comments</comments>
    <category>tecniche_laboratoriali</category><category>giochi_utili</category><category>age of oracles</category><category>gioco utile</category><category>hidden object</category><category>inglese a scuola</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/AgeOfOracles.jpg" class="left" border="0" width="160" height="110" alt="gioco: oggetti nascosti" />Proiettati in un mondo misterioso, insieme a Tara, la protagonista, si deve affrontare la sfida di questo gioco d’avventura alla ricerca di oggetti nascosti in ambienti fantasiosi, aiutati da un magico pavone.<br />
Per &#8216;imparare giocando&#8217;, lo si può usare a scuola con i ragazzi: brevi frasi in inglese possono essere ascoltate e lette per proseguire nel percorso.<br />
Il gioco è <a href="http://www.bigfishgames.com/download-games/6303/age-of-oracles-taras-journey/index.html">scaricabile gratuitamente </a>e si può procedere per 60 minuti di tempo. Il download è veloce.</p>
<p>Requisiti: </p>
<p>• OS: Windows XP/Vista • OS: Windows XP / Vista<br />
• CPU: 800 Mhz • CPU: 800 Mhz<br />
• RAM: 512 MB • RAM: 512 MB<br />
• DirectX: 8.0 • DirectX: 8.0<br />
• Hard Drive: 67 MB • Hard Drive: 67 MB</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091114182230"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091114182230?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091114182230" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091114182230&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fage-of-oracles-taras-journey"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Proiettati in un mondo misterioso, insieme a Tara, la protagonista, si deve affrontare la sfida di questo gioco d’avventura alla ricerca di oggetti nascosti in ambienti fantasiosi, aiutati da un magico[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Crea Musica in rete</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/crea-musica-in-rete</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/crea-musica-in-rete</guid>
	<pubDate>Fri, 13 Nov 2009 02:13:36 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/crea-musica-in-rete#comments</comments>
    <category>tecniche_laboratoriali</category><category>musica_e_tecnologia</category><category>apple</category><category>computer</category><category>icompositions</category><category>musica</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p>La comunità del sito <a href="http://www.icompositions.com/index.php">iCompositions</a> mette a disposizione uno spazio dove condividere le idee musicali.<br />
Si comincia da una prima idea armonica o ritmica di un artista-utente, che la realizza usando il programma Garageband di Apple, poi la deposita sul sito, lasciandola a disposizione di tutti. </p>
<p>Il pezzo musicale inizia a girare sul web, prende forma e si arricchisce in ogni angolo del pianeta, con la creatività e le diverse culture di chi ci mette mano. </p>
<p>Si può ascoltare musica proveniente da ogni angolo del pianeta e si creano collaborazioni a distanza, attraverso lo scambio di files.<br />
La barriera spaziale è annientata!</p>
<p>Si incontrano artisti in cerca di fama ma può capitare di imbattersi con gruppi affermati  che offrono l&#8217;opportunità di realizzare liberamente nuove versioni dei loro pezzi, mettendo a disposizione il materiale necessario, libero dal copyright. </p>
<p>Gli iscritti possono indicare gli artisti preferiti del sito e ognuno può &#8220;giudicare&#8221; i pezzi degli altri con una  valutazione, anche se c&#8217;è una convenzione non scritta per evitare brutte figure.</p>
<p>Chi non volesse condividere il proprio lavoro, ne ha la possibilità e non permette agli altri di modificare i propri prodotti. In questo modo, la canzone si considera finita, gli altri la possono giudicare, ma senza aggiungere nuovi arrangiamenti.</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091113021336"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091113021336?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091113021336" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091113021336&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fcrea-musica-in-rete"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>La comunità del sito iCompositions mette a disposizione uno spazio dove condividere le idee musicali.
Si comincia da una prima idea armonica o ritmica di un artista-utente, che la realizza usando il[...]</description>
	
	</item>
    
	<item>
	<title>Acquisire da YouTube: Cellsea</title>
	<link>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/cellsea-2</link>
	<guid isPermaLink="true">http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/cellsea-2</guid>
	<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 15:14:26 GMT</pubDate>
	<dc:creator>Vita Coppola</dc:creator>
    <comments>http://guide.supereva.it/tecnologie_didattiche/interventi/2009/11/cellsea-2#comments</comments>
    <category>tecnologie_didattiche</category><category>metodi_e_strategie</category><category>tecniche_laboratoriali</category><category>musica_e_tecnologia</category><category>acquisire file da youtube</category><category>cellsea</category><category>gratis</category><category>guide</category><category>scuola</category><category>tecnologie didattiche</category>
    <content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cellsea.com ">Cellsea</a>, dopo la registrazione al sito, permette l&#8217;accesso alla pagina iniziale dove inserire l&#8217;indirizzo web del file da acquisire. <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/Cellsea_01.gif" class="left" border="0" width="432" height="245" alt="schermata 1" /><br clear="both" /><br />
Andiamo per ordine con un esempio concreto:<br />
1- vogliamo acquisire il brano ‘Il leone si è addormentato’<br />
2- dal sito di <a href="http://www.youtube.com/?gl=IT&#038;hl=it">YouTube</a>, scegliamo il video della canzone, digitando nella stringa il titolo<br />
3- copiamo l’indirizzo completo: http://www.youtube.com/watch?v=JpneauKW2iM<br />
4- incolliamo l&#8217;indirizzo completo nella pagina iniziale del sito di Cellsea nella stringa &#8216;Load from URL&#8217;<br />
5- clicchiamo sul pulsante &#8216;Upload&#8217;<br />
6- una schermata nera in trasparenza ci indicherà il caricamento<br />
<img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/Cellsea3.gif" class="left" border="0" width="250" height="140" alt="schermata di attesa" /><br />
7- dopo una manciata di minuti, ci apparirà una videata con una finestra dove compilare alcuni dati relativi al file che si sta scaricando: titolo, genere e scelta del tipo di file<br />
 <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/Cellsea4.gif" class="left" border="0" width="250" height="121" alt="dati del brano" /><br />
8- compiliamo: Song Title: Il leone si è addormentato, Category: Classic o in una categoria a nostra scelta che rimarrà disponibile nel sito di Cellsea, Song Artist: ippopotamo, Song Qualità: Hight<br />
9- sotto il form che abbiamo compilato possiamo vedere la banda sonora<br />
10- attendiamo tutto il caricamento del file: lo possiamo osservare dalla sottile striscia blu sotto la banda sonora<br />
 <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/Cellsea5.gif" class="left" border="0" width="250" height="70" alt="banda sonora" /><br />
11- al termine del caricamento, apparirà la striscia blu completa e una selezione della banda sonora con i cursori: spostiamo i cursori affinché il file sia tutto selezionato, altrimenti ne salveremmo solo la parte evidenziata<br />
12- clicchiamo sul pulsante &#8216;Create Ringtone&#8217;<br />
13- un’altra schermata nera in trasparenza ci annuncia l&#8217;attesa del caricamento<br />
 <img src="http://static.blogo.it/guide/tecnologie_didattiche/Cellsea6.gif" class="left" border="0" width="250" height="260" alt="attesa caricamento" /><br />
14- un clic sul pulsante &#8216;Save it&#8217;<br />
15- il file sarà disponibile on line nella categoria che abbiamo scelto tramite il menu di sinistra e potremo anche salvarlo sul nostro computer.</p>
 
    <p><map name="google_ad_map_20091112151426"><area shape="rect" href="http://imageads.googleadservices.com/pagead/imgclick/20091112151426?pos=0" coords="1,2,367,28"/><area shape="rect" href="http://services.google.com/feedback/abg" coords="384,10,453,23"/></map><img usemap="#google_ad_map_20091112151426" border="0" src="http://imageads.googleadservices.com/pagead/ads?format=468x30_aff_img&client=ca-pub-6486957077882134&channel=2508919242&output=png&cuid=20091112151426&url=http%3A%2F%2Fguide.supereva.it%2Ftecnologie_didattiche%2Finterventi%2F2009%2F11%2Fcellsea-2"/></p>
    ]]></content:encoded>
	<description>Cellsea, dopo la registrazione al sito, permette l&amp;#8217;accesso alla pagina iniziale dove inserire l&amp;#8217;indirizzo web del file da acquisire. 
Andiamo per ordine con un esempio concreto:
1-[...]</description>
	
	</item>
    

</channel>
</rss>
