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Cuori in azione - Il diario di un’impresa per difendere il territorio: per l’anno scolastico 2009/2010 il FAI, in collaborazione con Intesa Sanpaolo e con il supporto tecnico di De Agostini Scuola e di Topolino, propone alle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria e alle classi della scuola secondaria di I grado di compiere un’impresa per difendere e salvare l’arte e la natura. Col concorso Cuori in azione le classi dovranno realizzare un’impresa volta a migliorare e valorizzare le condizioni di un luogo del proprio territorio, documentando lo svolgersi del lavoro attraverso la stesura di un diario.
L’impegno deve comprendere delle azioni concrete sul bene scelto, per esempio la pulitura, la progettazione della segnaletica, un’iniziativa di comunicazione e sensibilizzazione del territorio, il coinvolgimento di altri partner con cui condividere l’intervento, quali gli Enti locali o la Delegazione FAI, e una piccola attività per il sostegno economico dell’impresa, come l’organizzazione di una festa o di visite guidate,…
Il diario sarà il resoconto in chiave avventurosa delle varie tappe dell’impresa e documenterà passo passo la missione scelta e perseguita dalla classe, dalla sua presa in carico al risultato finale.

ilnostropaesaggio.it è un altro concorso col quale gli studenti mettono in rete il proprio impegno a favore del paesaggio.
Il concorso ilnostropaesaggio.it pone il paesaggio al centro della proposta educativa. Il paesaggio, infatti, è il simbolo del Paese, dell’ambiente e della cultura, e come tale va difeso e conservato da tutti, a cominciare proprio dai giovani. “La salvaguardia dei paesaggi è legata a doppio nodo al livello di educazione sociale di chi li vive. Ecco perché è importante educare i giovani in tal senso” (Giovanni Puglisi, Rettore Università IULM).
In particolare, agli studenti viene richiesto di osservare il paesaggio che li circonda per sceglierne uno scorcio di cui si occuperanno in un percorso a più tappe: lo studio e l’analisi dei diversi aspetti, la progettazione di piccoli interventi migliorativi e/o di eventi di valorizzazione, alcuni dei quali andranno realizzati dai ragazzi stessi. E, novità di quest’anno, ognuna di queste azioni sarà raccontata su un blog, creato e gestito dagli studenti, che sensibilizzerà e informerà i cittadini sugli sviluppi dell’impegno a favore del luogo scelto. Sul blog potranno essere pubblicati i risultati delle ricerche sul paesaggio, immagini, commenti, curiosità, questionari, interviste, la presentazione della scuola ecc. Il tutto può essere presentato in lingue diverse.
Il lavoro sarà arricchito dalla progettazione e realizzazione di strumenti di comunicazione e di promozione del blog sulla rete e sul territorio: banner, link, materiale promozionale ecc.